Titre : Bilan positif pour les écoles d’ingénieurs françaises selon la Cdefi
La Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (Cdefi) a publié son rapport annuel sur l’activité des écoles d’ingénieurs en France. Les résultats montrent une évolution positive dans plusieurs domaines.
Selon le rapport de la Cdefi, le nombre d’étudiants inscrits dans les écoles d’ingénieurs a augmenté de 3,3 % par rapport à l’année précédente, avec un total de 140 000 étudiants. Cette progression est notamment due à l’ouverture de nouvelles formations, ainsi qu’à l’augmentation des effectifs dans les écoles déjà existantes.
Le taux d’insertion professionnelle des diplômés reste également élevé, avec 90 % des jeunes ingénieurs en poste moins de 6 mois après l’obtention de leur diplôme. Les entreprises continuent de montrer un fort intérêt pour les compétences des ingénieurs français, notamment dans les secteurs de l’informatique, de l’énergie et de la santé.
Le rapport met également en avant la diversité des profils des étudiants en écoles d’ingénieurs, avec une augmentation du nombre de femmes et d’étudiants issus de milieux défavorisés. La Cdefi souligne l’importance de promouvoir l’égalité des chances et de favoriser la mixité dans les formations en ingénierie.
Enfin, la Cdefi met en avant l’engagement des écoles d’ingénieurs dans la transition écologique et énergétique. De plus en plus de formations intègrent des enseignements liés au développement durable, à l’économie circulaire et à l’innovation responsable. Une évolution nécessaire pour répondre aux enjeux actuels et futurs de la société.
En somme, le rapport de la Cdefi souligne une dynamique positive pour les écoles d’ingénieurs françaises, qui continuent de former des professionnels compétents et en adéquation avec les besoins du marché du travail. Un bilan encourageant qui témoigne de l’excellence de l’enseignement supérieur en France dans le domaine de l’ingénierie.